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2012年教育学考研冲刺预测试题及参考答案

发布时间:2012-7-25 17:34:00 来源:
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一、单项选择题:1~45题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.赫尔巴特继承了康德的教育学讲座,并于1806年出版了____。这是一本自成体系的教育学著作,它的出版标志着教育学已开始成为一门独立的学科。 ( )

A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《爱弥儿》 D.《教育学导论》

2.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,从而使教育研究真正“科学化”,这是20世纪以来,______教育学派别的基本观点。( )

A.实验教育学 B.批判教育学 C.文化教育学 D.制度教育学

3.批判教育学是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。其代表人物有_____。( )

A.布尔迪厄 B.斯普朗格 C.狄尔泰 D.梅伊曼

4. 马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指_______。( )

A.德、智、体、美、劳全面发展 B.劳动能力的全面发展

C.有社会主义觉悟有文化的劳动者 D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

5.持有“教育从它的起源来说,是一个生物学的过程。”“生物的冲动是教育的主要动力。”这一观点的人物是______。( )

A.勒图尔诺 B.孟录 C.恩格斯 D.沛西能

6.20世纪教育发展总目标中的“两基”是______。( )

A.基础知识和基本技能

B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲

C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育

D.基础知识和基本素质

7. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是______。( )

A.学科课程理论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论

8. “教师中心论”的代表人物是_____。( )

A.杜威 B.夸美纽斯 C.华生 D.赫尔巴特

9.以行为主义心理学为指导思想,认为学习是刺激——反应之间的联结,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反映的教学模式是______。( )

A.程序教学模式 B.发现教学模式 C.掌握学习教学模式 D.暗示教学模式

10.发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的教育模式是_____。( )

A.集体教育模式 B.道德认知发展模式 C.社会学习模式 D.体谅模式

11.从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的思想品德都能得到最好的发展,这是_____德育原则。 ( )

A.知行统一

B.严格要求与尊重信任相结合

C.正面引导与纪律约束相结合

D.照顾年龄特点与照顾个别特点相结合

12. 我国最早使用“教育”一词的是_____。( )

A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹

13.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自_____。( )

A.《学记》 B.《论语》 C.五经四书 D.《说文解字》

14. “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征? ( )

A 商代 B夏代 C西周 D东周

15. 中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么?( )

A《千字文》 B《史籀篇》 C《三字经》 D《急就篇》

16. “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?( )

A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、庄子

17.的考试形式,在哪个朝代确定。( )

A、宋代 B、元代 C、明代 D、清代

19. 第一部在全国实施的学制是哪一部? ( )

A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子学制 D、癸丑学制

20. 下列哪所学校不是中国共产党早期创办的?( )

A、湖南自修大学 B、鲁迅艺术学院 C、平民女学 D、农民运动讲习所

21.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是______。( )

A.凯洛夫的《教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杨贤江的《新教育大纲》

22.教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是______。( )

A、复古主义教育思潮 B、平民主义教育思潮

C、工读主义教育思潮 D、实用主义教育思潮

23. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲______。( )

A、孔子 B、孟子 C、苏格拉底 D、亚里斯多德

24. 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是______。( )

A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德

25 法国著名教育家卢梭的教育著作是_____。( )

A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》

26. 英国近代学校教育制度是一种典型的______。( )

A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制

27. 1968年法国议会通过并颁布了_____,这部法律的主要精神是确立了法国高等教育“自主自治”、“民主参与”、“多科性结构”三条办学原则。( )

A.《富尔法案》 B.《哈比改革》 C.《课程宪章》 D.《教育改革法》

28.美国()法案中规定了联邦政府对教育事业拨款资助的有关事项,其基本精神是要求重视科技教育,以提高教育水平,加速培养人才,并作出诸如“强调天才教育”等“积极措施”。

( )

A.《国防教育法》 B.《教育改革法》 C.《史密斯—休斯法案》D.《教育基本法》

29.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____。( )

A,全面发展的教育理论 B.认知结构理论

C.教学与发展理论 D.教学过程最优化理论

30.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是______。( )

A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳

31.对学习内容和学习结果感兴趣而形成的动机,可称为______。( )

A.远景的直接动机 B.间接动机 C.近景动机 D.内在动机

32. 由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与______。( )

A.隐性知识 B.显性知识 C.程序性知识 D.实用性知识

33.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和______。( )

A.内隐记忆 B.操作记忆 C.长时记忆 D.形式记忆

34.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和______。( )

A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习策略

35.我们通常在长时间想不出问题结果之后,就去做些别的事情,之后回来很顺利就解决了之前的问题,我们称这种现象为_______。( )

A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发 D.酝酿效应

36.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是_______。( )

A.社会学习理论 B.联结理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论

37.一种学习对另一种学习的影响称为学习的_______。( )

A.强化 B.迁移 C.反馈 D.联结

38.有意义学习的客观条件是_______。( )

A.学习材料的逻辑意义 B.学习策略

C.记忆 D.学习兴趣

39.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,属于条件作用中的_______。( )

A.泛化 B.分化 C.反射 D.消退

40. “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用______。( )

A.简单随机取样法 B.分层随机取样法

C.等距随机取样法 D.多段随机取样法

41. 下列说法中错误的是______。( )

A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

B、研究必须有效度才有意义

C.有效度一定有信度

D.有信度一定有效度

42. 编制态度问卷,下面哪些叙述是不正确的是____。( )

A 题目不可以使用双重否定句 B 应尽量回避社会赞许性高的问题

C 量表尺度越大,测量越精确 D 问卷题目越多越好

43. 下列哪一说法不正确。( )

A. 对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位;

B. 遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。

C. 访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差。

D. 访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。

44. 下列说法中正确的是_____。( )

A. 对相关关系,至少有这样两种情况:变量X是变量Y的原因(或结果);或X与Y都是其它变量的结果。

B. 有相关一定有因果,两个存在相关关系的事物,一定存在因果关系。

C. 相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。

D. 相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度,它表达的是一种精确、稳定的变化关系。

45. 研究变量的四种类型分别是_______。( )

A. 称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量

B. 称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量

C. 离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量

D. 称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量

二、 辨析题:46~48小题,每小题15分,共45分。要求判断正误并着重阐明理由。

46.教育方针和教育目的没有什么区别。

47. 智者是西方最早的职业教师。

48. 大学院和大学区制改革虽初衷良好,但由于不切合中国的实际,因而失误是必然的。

三、简答题:49~53小题,每小题15分,共75分。

49.制定教育目标的基本依据是什么?

50.教师布置作业应注意什么?

51.比较古希腊城邦雅典教育和斯巴达教育的异同点。

52.概述洋务学堂的发展概况和特点。

53.教育文献综述报告一般是由哪几个部分组成的?

四、分析论述题:54~56小题,每小题30分,共90分。

54. 试论教育在创新型国家建设过程中的地位和作用。

55. 试对陶行知的“生活教育”理论进行分析和评述。

56.Ⅰ试论述有关问题解决的影响因素。

Ⅱ编写问卷内容时应注意哪些技巧问题?